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Posts mit dem Label Geschichtsunterricht werden angezeigt. Alle Posts anzeigen
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Montag, 19. März 2018
Was bringt eine Twitterdiskussion zu Geschichtsunterricht?
Ich denke, einige Aspekte sind angesprochen. Nicht jede Schülerreaktion, die Lehrer enttäuscht, muss objektiv problematisch sein.
Außerdem: Was im schlimmsten Fall zu Verschwörungstheorien führt, kann im besten Fall ein sehr erfreuliches Ergebnis von Geschichtsunterricht sein. Die Mühe lohnt trotz alledem und alledem.
Labels:
Geschichtsunterricht,
Tweets,
Verschwörungstheorie
Montag, 24. Februar 2014
Geschichtsunterricht: „Die Interessen der Schüler ernst nehmen“
„Die Interessen der Schüler ernst nehmen“, tagesspiegel.de, 23.2.14
Dank für den Tipp an Daniel Bernsen
Labels:
Erinnerungskultur,
Geschichte,
Geschichtsunterricht,
NS-Zeit
Freitag, 21. Februar 2014
Multimediales Schulbuch
Für Nordrhein-Westfalen wird ein multimediales Schulbuch Geschichte für die Sekundarstufe I (Kl. 5-9) entwickelt (sieh: MBook-Projekt).
Labels:
Geschichte,
Geschichtsunterricht,
Schulbuch
Dienstag, 21. Mai 2013
Montag, 11. Februar 2013
Geschichtsunterricht
Rollenspiel und Perspektivenübernahme
Kein richtiger Geschichtsunterricht im Falschen?
Historische Stichworte
Kein richtiger Geschichtsunterricht im Falschen?
Historische Stichworte
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