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Montag, 19. März 2018

Was bringt eine Twitterdiskussion zu Geschichtsunterricht?







Ich denke, einige Aspekte sind angesprochen. Nicht jede Schülerreaktion, die Lehrer enttäuscht, muss objektiv problematisch sein. 
Außerdem: Was im schlimmsten Fall zu Verschwörungstheorien führt, kann im besten Fall ein sehr erfreuliches Ergebnis von Geschichtsunterricht sein. Die Mühe lohnt trotz alledem und alledem

Freitag, 21. Februar 2014

Multimediales Schulbuch

Für Nordrhein-Westfalen wird ein multimediales Schulbuch Geschichte für die Sekundarstufe I (Kl. 5-9) entwickelt (sieh: MBook-Projekt).