Warum so viel über das Schreiben geredet, aber zu wenig geschrieben wird

Warum so viel über das Schreiben geredet, aber zu wenig geschrieben wird.

"[...] Die Aufwertung mündlicher Formen der Leistungsmessung z.B. durch Verschiebung des prozentualen Verhältnisses schriftlich-mündlich zugunsten der mündlichen Mitarbeit. In Baden-Württembergs Gymnasien kann ein Referat (GFS genannt) als zusätzliche schriftliche Note angerechnet werden. GFS steht für "Gleichwertige Feststellung von Schülerleistung". [...]"

Ein sehr lesenswerter Blogartikel von Klaus Dautel